家长一定要有培养孩子自理能力的意识。
家长缺乏培养孩子自理能力的意识主要有两方面的原因:一方面是心疼孩子,不愿意让孩子“受苦”,怕孩子不小心磕着或碰着;另一方面是家长怕麻烦,他们觉得,有教孩子做事情的那些时间,自己早就替他做好了。
孩子的自理能力与责任心是紧密相连的,如果孩子的家长在孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育和训练,那么他就会丧失做人的一种基本能力,无法站在已有的经验高度上体会对他人的责任心,包括对父母。
完全忽略孩子自理能力的教养方式,既会害了孩子,也会害了父母自己。因此,强化家长培养孩子自理能力的意识是很有必要的。
要让孩子自己动手做力所能及的事情。
孩子长到一定的年龄后,便有了独立完成事情的愿望,如自己洗衣、做饭、做清洁。而这时的孩子往往由于骨骼发育并不强壮,也由于没有经验,动作会缓慢而不怎么协调,或想做好事却反而成了坏事一桩。
例如衣服洗完后,领口、袖口照样地脏;做饭做得一塌糊涂;做清洁,反而把花瓶给摔破了等等。这时大人往往会心生厌烦,有的甚至会大声训斥孩子“不会做就不要做”。也有的父母因为有“自己小时吃过苦,现在孩子不能再吃苦”的思想,而让孩子过舒适的生活。这样,无形中限制了孩子动手的机会,而难以让孩子体会到依靠自己的双手取得成功的喜悦。
这许许多多“善意的帮助”泯灭了孩子的自信心,又如何让孩子独立生活呢?所以培养孩子生活自理能力的第一步就是凡是孩子力所能及的事情尽量让孩子自己动手做。也许第一次、第二次会失败,但总有一天,他们会做得很好。
家长对孩子做的事应予以鼓励。
由于孩子年龄小,认识水平不高,考虑问题不周全,力气小,在做事的过程中,难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于有失误的地方,要帮助他分析原因,找到症结所在,以提高其操作的技能和水平。这样,既能保护孩子自理活动的自觉性、积极性,培养良好的心理品质,又能帮助孩子逐步走向成熟,不断提高自己的自理能力和认识水平。
家长还可以做些示范,如教子有方的家长教孩子做家务所采用的“三步教学法”:首先是大人先做一次示范表演,让孩子在旁边仔细观察。然后,家长和孩子再一起做一遍,发现孩子做得不对时及时予以纠正,必要时可以手把手地教给他们那些较复杂的动作。最后,放手让孩子独立去做一遍,大人在一旁观察指导。
孩子如有兴趣,可以让他们反复多做几遍。如果孩子总也做不好,家长切不可性急,更不能谩骂或挖苦,主要是以鼓励为主,肯定他做得好的方面,在此基础上指出其不足之处,使他感到自己再加把劲就可以做好了。
这样的教育方法,不仅可以锻炼孩子的自理能力,而且极大地增强了他的自信心,对促进孩子身心发展将产生积极作用。
再富也要穷孩子。
在国外,父母不会因看见孩子摔倒或孩子间的碰撞便大惊小怪,抱在怀中心疼得不得了,最多只是安慰几句。这就是所谓的“穷”待孩子的现象。
在国外的医院曾有这样一幕:一对夫妇带着一个两岁大的孩子来医院做二胎产前的例行检查。妻子独自一人进入病房去看医生了,小孩子便一直跟在父亲的身边。没过一会儿,孩子想喝水了,这位父亲便取了一个免费的纸杯,为孩子接了一杯自来水?穴国外许多的地方的自来水都可以直接饮用,因为经过了净化?雪。其实,在他们坐的地方旁边就有一台自动售货机,可以买到饮料,可是,这位父亲却没有这样做。并不是这位父亲买不起,而是他们的观念和我们的家长完全不同。而且,据了解,这位父亲是一位年薪很高的公司主管。
国外父母的这种做法完全是为了孩子的将来,因为他们明白自己无法照顾孩子一辈子,最终他们是要离开父母,过自己的生活的。如果等到将来他们无法面对挫折与困难的时候再着急,岂不是为时已晚。与其这样,还不如让他们早点经历磨难,在风雨中逐渐成长起来。
半个世纪前,我国著名教育家陶行知曾给孩子们写过一首《自立歌》,歌中道:
滴自己的汗水,
吃自己的饭,
自己的事情自己干,
靠人靠天靠祖宗,
不算真好汉!
家长朋友,愿您的孩子做个顶天立地的“真好汉”!自信,是一根柱子,能撑起精神的广阔天空?