“那可能性应该不高。”董研究员松了口气,他乐观道:“要知道我们农场开设已经五年了,至今才两例。而且最新那株的送检结果也出来了,单株辐射达到了七级。”
按照过往经验,凡是二次异变的植株都是因为不知名原因在短时间内吸收了大量辐射所导致的。
相关的研究也有团队在做,只不过还没有研究出来其中的机制。
听到这,李老师也松了口气:“那可能是学生看错了,学校试验地的辐射一般都才二级,无法满足令植物二次异变的条件。”
保险起见,董研究员没有挂断电话,反而打来了视频。
临近试验地时,李老师向他开启了视角共享功能。
这个时间试验地几乎没人,但当李老师找到江落葵所说的那块地时,有个男同学戴着耳机哼着歌在给黄瓜拍照。
透过李老师的灵讯视角,董研究员的视线刚触及那株黄瓜藤,冷汗瞬间渗出。
“快叫那个学生出来!”
作为农学系的专业课老师,李老师也是一眼辨认出那株黄瓜藤的异变之处,已经……同时存在两种了。
卓博正在欣赏自己种出来的巨大化新品种黄瓜,找了好多角度都没法衬托出黄瓜的个头之大,正当他想将头凑过去当个参照时,后勃颈的衣服被人揪住,将他拉拽了起来。
膨大的黄瓜条安静地挂在藤上,支棱起来的刺尖瘤状突起比正常黄瓜上的要细长许多,毫无存在感。
但这的确是一株二次异变植物。
李老师一鼓作气将学生拖出了地块。
“李老师?”卓博认出她来,大吃一惊,“您怎么会有权限进我的地块。”
“你黄瓜异变了你看不出来?”李老师松开他的衣领,指着那株黄瓜怒道:“我难道没有教过,果实莫名膨大也是异变的方向之一吗?”
异变的植物,就应该拔掉啊!
谁知道卓博一脸茫然地说:“可我培育的方向就是大果实新品种啊,这难道不是我培育成功了么?”
李老师:“……”
董研究员:“这是哪届的学生?”
“08届。”李老师无力地冲卓博摆摆手,“你那株已经异变了,接下来学校会处理掉这株黄瓜藤,你先回去吧。”
董研究员捏了捏眼角,是降低了分数线还险些没招满人的那届啊……
卓博欲还想为自己辩解几句来证明黄瓜并未异变,然而李老师的脸色实在是难看,他不由怀疑自己是不是真的搞错了,只得灰溜溜地走了。
等他一走,李老师立即拍照发在了农学系老师群中,并艾特了钱老。
【李:@钱老,您现在有空吗?学生地里出现了二次异变作物,原因x未知,需要您来看一下。】
一时间,农学系的老师们都被惊动,纷纷赶到试验地,在确认了那株黄瓜藤真是二次异变作物后,简直不敢相信。
“这块地辐射等级才二级,怎么会出现二次异变作物?”
“负责这块地的学生呢?他近期是不是用过什么辐射超标的东西。”
钱平实地观察后,又跟董研究员了解了下情况,这才转过身,镇定地对老师们说:“下午还有课的老师们都先走,这里不用太多人。”
一半老师都走了。
李老师忧心忡忡地问钱平:“钱老,要上报吗?”
钱平无声叹了口气,道:“报肯定是要报的,不过要讲究方式方法。我亲自去找孙校长,你让小董那边也往上报一下。”
“好。”